Consultation infirmière : évaluation globale, comportements de santé et autosoins - 2026

Consultation infirmière

Formation créée le 05/02/2026. Dernière mise à jour le 26/03/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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Consultation infirmière : évaluation globale, comportements de santé et autosoins - 2026

Consultation infirmière


Cette formation de 4 jours (28 heures) s’adresse aux infirmiers libéraux souhaitant développer et sécuriser leur pratique de la consultation infirmière, en conformité avec le cadre réglementaire en vigueur (décret n° 2025-1306 du 24 décembre 2025 relatif aux activités et compétences de la profession d’infirmier.) Elle vise à permettre aux participants de concevoir, structurer et conduire une consultation infirmière complète, centrée sur le patient et intégrée dans les parcours de soins. La formation aborde l’ensemble des étapes clés de la consultation : recueil de données, évaluation globale de la situation de santé, identification des besoins, élaboration d’un plan d’accompagnement personnalisé et suivi. Une attention particulière est portée à l’accompagnement des changements de comportements de santé, au développement des capacités d’autosoins du patient et à la posture éducative de l’infirmier, en s’appuyant sur des approches actuelles telles que l’éducation thérapeutique, l’alliance thérapeutique et la communication soignant-soigné. S’inscrivant pleinement dans les priorités nationales de santé publique, cette formation valorise le rôle stratégique de l’infirmier libéral dans la prévention, le dépistage, le suivi des pathologies chroniques et la coordination des parcours de soins. Elle contribue à renforcer l’autonomie professionnelle des infirmiers et à positionner la consultation infirmière comme un levier majeur de qualité, de pertinence et de continuité des soins en exercice libéral. Prise en charge par le FIFPL à hauteur de 900 €, dans la limite de l’enveloppe financière disponible.

Objectifs de la formation

  • Permettre aux infirmiers libéraux de concevoir, structurer et mettre en œuvre une consultation infirmière centrée sur : l’évaluation globale, l’accompagnement aux changements de comportements de santé, le développement des capacités d’autosoins, dans le respect du cadre réglementaire et des priorités de santé publique.
  • Situer la consultation infirmière dans le cadre légal et professionnel.
  • Réaliser une évaluation globale structurée.
  • Identifier les diagnostics infirmiers et prioriser les interventions.
  • Conduire un entretien motivationnel adapté.
  • Construire un plan thérapeutique infirmier.
  • Utiliser les outils de consultation (PPS, PPCS, synthèse clinique).
  • Communiquer et coordonner avec les autres professionnels.
  • Élaborer un projet consultatif transversal.
  • Adaptation des contenus, des méthodes pédagogiques et des modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • IDE
  • Professionnels s’inscrivant dans une démarche d’amélioration des pratiques professionnelles via une formation Formative
Prérequis
  • Titulaire d’un diplôme d’état d’infirmier ou de pratique avancée
  • Exercer en libéral
  • Être volontaire

Contenu de la formation

Situer la consultation infirmière dans le cadre légal et réglementaire. Identifier les besoins de santé du territoire. Comprendre les modèles de consultation et les enjeux de santé publique. Initier le projet consultatif commun.
Comprendre et appliquer le raisonnement clinique infirmier. Identifier les diagnostics infirmiers (réels, potentiels, réactionnels). Utiliser les outils de consultation : PPS, PPCS, fiches de repérage, synthèse clinique. Relier la démarche clinique au projet consultatif commun.
Structurer un projet consultatif complet. Définir des objectifs mesurables et des indicateurs. Construire un plan thérapeutique infirmier. Intégrer les dimensions prévention, comportements de santé et autosoins.
Adopter une posture consultative adaptée. Conduire un entretien motivationnel structuré. Renforcer l’alliance thérapeutique. Intégrer la consultation dans les parcours patients. Finaliser et présenter le projet consultatif.

Équipe pédagogique

Les formations sont animées par des formateurs professionnels disposant d’une expertise métier et pédagogique en lien direct avec les thématiques abordées. Leurs compétences sont vérifiées et actualisées régulièrement afin de garantir la qualité des actions de formation. Le CV du formateur intervenant sur l’action est disponible sur demande.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation de la satisfaction réalisée afin de mesurer la qualité de la formation dans une démarche d’amélioration continue
  • Mesure de l’atteinte des objectifs pédagogiques et adaptation de l’accompagnement si nécessaire
  • Suivi et évaluation des acquis réalisés tout au long du parcours
  • Analyse des retours des apprenants et des parties prenantes afin d’améliorer les contenus, les modalités pédagogiques et l’organisation des formations

Ressources techniques et pédagogiques

  • Conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
  • Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation
  • Vidéos
  • Animations
  • Infographie
  • Présentation visuelle vidéoprojetée (support PowerPoint…)
  • Tableau blanc / paperboard
  • Support pédagogique d’une trentaine de pages remis aux participants

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur

Délai d'accès

2 jours

Accessibilité

Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires, y compris pour les formations à distance (FOAD). Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable.