Référent(e) auto-évaluation - Qualité des ESSMS

démarche d'auto-évaluation, qualité de l'accompagnement en établissement

Formation créée le 18/09/2023. Dernière mise à jour le 30/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

Référent(e) auto-évaluation - Qualité des ESSMS

démarche d'auto-évaluation, qualité de l'accompagnement en établissement


Vous souhaitez vous former afin de réaliser l’auto-évaluation de votre établissement pour préparer au mieux l’évaluation selon le nouveau dispositif de la HAS ? L’établissement ou l’association qui vous emploie bénéficiera d’une expertise interne en matière d’auto-évaluation de la qualité et de l’amélioration continue qui en découle, et sera ainsi en mesure de conduire plus assurément des démarches de progrès et d’assurer la pérennité de l’organisation sociale et médico-sociale, dans le respect des directives de la HAS. La HAS a fait évoluer le dispositif d'évaluation des ESSMS en 2022. Nouveau cadre, nouvelles méthodes, nouveau référentiel : cette certification vous permettra de mettre en avant votre montée en compétences. L’expertise de l’auto-évaluation des ESSMS, acquise lors de la formation, associée à votre expérience professionnelle, représente un atout majeur pour manager l’auto-évaluation de toute organisation sociale ou médico-sociale.

Objectifs de la formation

  • Acquérir l’expertise pour préparer un établissement à l’auto-évaluation en interne
  • Mettre en oeuvre, avec les différents acteurs d’un établissement ou service, l’auto-évaluation de la qualité dans un établissement social ou médico-social
  • Concevoir le plan d’amélioration continue issu des résultats de l’auto-évaluation, d’un établissement ou service social ou médico-social
  • Maîtriser le cadre de l’évaluation et de l’auto-évaluation des ESSMS
  • Mettre en œuvre les outils d’évaluation de la HAS
  • Organiser l’auto-évaluation,
  • Mettre en œuvre les méthodes d’évaluation de la HAS
  • Bâtir un plan d’action pour la démarche d’amélioration continue
  • Adaptation des contenus, des méthodes pédagogiques et des modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels du secteur social, médico-social
  • Référents qualité du secteur social, médico-social
  • Responsables de l’évaluation du secteur social et médico-social
Prérequis
  • Être titulaire d’un diplôme de niveau 3 (CAP-BEP) ou équivalent et justifier d’une expérience de 1 an dans le secteur social ou médico-social.

Équipe pédagogique

Les formations sont animées par des formateurs professionnels disposant d’une expertise métier et pédagogique en lien direct avec les thématiques abordées. Leurs compétences sont vérifiées et actualisées régulièrement afin de garantir la qualité des actions de formation. Le CV du formateur intervenant sur l’action est disponible sur demande.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation de la satisfaction réalisée afin de mesurer la qualité de la formation dans une démarche d’amélioration continue
  • Mesure de l’atteinte des objectifs pédagogiques et adaptation de l’accompagnement si nécessaire.
  • Suivi et évaluation des acquis réalisés tout au long du parcours
  • Analyse des retours des apprenants et des parties prenantes afin d’améliorer les contenus, les modalités pédagogiques et l’organisation des formations
  • Feuilles de présence.
  • Evaluations orales et/ou écrites (Echanges, QCM, vrai/faux, quiz interactif)
  • Mises en situation en groupe et/ou en individuel

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
  • Conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
  • Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation.
  • Matériels adéquats pour les mises en situation
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés et apports théoriques
  • Appuis sur les retours exponentiels ( RetEx) des apprenants
  • Etude de cas concrets en lien direct avec le contexte d'exercice
  • Quiz et échanges en cours de séquences (Wooclap, CoDev, réalisation et restitutions des supports)
  • Livrets de note et stylos

Qualité et satisfaction

Indicateur de réussite 2025 : 100%

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur

Accessibilité

Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires. Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable. Les délais d'accès à la formation seront définis suivant le plan de formation établie entre l'établissement et MEDEO FORMATION.